識字是閱讀的基礎,閱讀是習作的支撐??焖僮R字課程是北大培文的特色課程之一,它是江俊峰校長參與,與眾多一線名師經過十多年的探索實踐并引進的專門為一二年級開設的課程。學生經過兩年的學習平均識字量能接近六年級畢業班識字量水平。
2017年5月,陽光控股教育集團成立了“江俊峰快速識字”名師工作室。工作室的成立,也為六盤水北大培文識字教學助威助力!
識字鞏固和拓展為小學低段學生提早閱讀和循序寫作作支撐和準備,這三者之間成為一種良性循環,讓培文的孩子贏在起跑線!這也是識字教學作為北大培文的特色課程的魅力所在。
培文第三周,我校對小學一、二年級學生識字量的測試工作順利開展!這群可愛的人,在識字測試的“競技場”上大展身手!我們期待看到一、二年級的孩子“大展拳腳”,也期待看到四、五、六年級的孩子幫助低年級的孩子打通識字瓶頸。
四、五、六年級的學生面向一、二年級的學弟學妹,進行一對一的檢測。書桌上,筆尖劃過紙頁沙沙作響,是他們在為學弟學妹們劃下認識的字。教室里,窸窸窣窣作響,是書頁翻動的輕微摩擦聲;和絲絲竊語構成了一曲曲悅耳的譜子。
近2個小時的時間,高學段的孩子在“檢測員”和“識字小老師”兩個角色之間自由切換。提前完成檢測任務之后,還充當著“小老師”,讓學弟學妹們認識更多陌生“字寶寶”,識字方法可謂“八仙過海各顯神通”,做游戲、講故事等等,還有很多讓人哭笑不得的識字方法。認真起來的他們看起來可愛極了!